在網(wǎng)上看到很多老師寫關(guān)于高級(jí)教師職稱評(píng)審的事，評(píng)上了的，歡歡喜喜；沒(méi)評(píng)上的各種說(shuō)辭，有的說(shuō)沒(méi)送禮，有的說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，有的說(shuō)榮譽(yù)優(yōu)秀獎(jiǎng)狀都被別人拿走了……我經(jīng)歷過(guò)副高的評(píng)審，在這里也說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷和感受吧!我是一名鄉(xiāng)村教師，工齡二十七年，因?yàn)閲?guó)家對(duì)鄉(xiāng)村教師有政策傾斜，只要滿足文件的要求，不受名額限制，都可以參評(píng)，所以很幸運(yùn)的能夠參加評(píng)審。我的評(píng)審也不順利，第一次參評(píng)沒(méi)有通過(guò)，第二年繼續(xù)才評(píng)上的。

做副高職稱材料，是我這輩子目前花費(fèi)精力和時(shí)間最多的一件事，第一次和第二次做材料的時(shí)間差不多，每次都花了大約三個(gè)月的時(shí)間，只有一有空，就整它。你得按材料目錄要求，一樣一樣的做好做細(xì)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，甚至是一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不要弄錯(cuò)。再者，一定要反復(fù)細(xì)讀文件要求，把文件讀透讀通，按文件要求，一項(xiàng)一項(xiàng)輸入評(píng)審平臺(tái)，比如:近五年的公開(kāi)課，你不能說(shuō)一年有兩次公開(kāi)課，而一年又沒(méi)有，一定要近五年連續(xù)每一年至少一次公開(kāi)課，否則一票否決哦;近三年繼續(xù)教育的每一年的學(xué)分一定要足夠，這也是一票否決的。參與教學(xué)改革這一塊，材料一定要弄清楚是屬于哪一塊的，是少先隊(duì)活動(dòng)?是綜合實(shí)踐?是藝體?得好好琢磨，再放入相應(yīng)的板塊，而且也需要連續(xù)近五年的材料，不能間斷。有些獎(jiǎng)狀可以重復(fù)使用，比如你有一張先進(jìn)班級(jí)的獎(jiǎng)，可以放到班主任工作證明這里，還可以放在德育工作這里……具體情況具體分析吧。

個(gè)人總結(jié)，不要吹噓，要是理論上的道理一大推，沒(méi)有真是數(shù)據(jù)來(lái)支撐是不能讓人信服的，所以總結(jié)多用數(shù)據(jù)、具體事例來(lái)說(shuō)明比較好。獎(jiǎng)狀的排列，把近幾年重要的獎(jiǎng)項(xiàng)放在前面，不用按時(shí)間的先后來(lái)排。

參加高級(jí)教師職稱評(píng)審，是要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力的，而且不一定一次過(guò)關(guān)，我自己申請(qǐng)了兩年，我的同事很多人也申請(qǐng)了兩次，三次，甚至四次的，大家加油!不要放棄，你一定也可以的！