農(nóng)民職稱評審為鄉(xiāng)村振興添活力！全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，離不開人才的支撐。如何為農(nóng)村地區(qū)選拔培育一批有技術(shù)、懂市場、會經(jīng)營的專業(yè)人才，激發(fā)那些肯吃苦、有技能、頭腦活的鄉(xiāng)村能人積極性?新型職業(yè)農(nóng)民職稱的推行，為此提供了新思路。

近日，我國多地開展新型職業(yè)農(nóng)民職稱評定，山東省目前已有9063人獲得新型職業(yè)農(nóng)民職稱，內(nèi)蒙古已有342名新型職業(yè)農(nóng)牧民獲評高、中、初級職稱，此外，河北、甘肅、浙江等地也在陸續(xù)開展評定工作。

新型職業(yè)農(nóng)民職稱的評定，對農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)來說意味著什么?

對農(nóng)民來說，這是一種對其農(nóng)業(yè)技能水平和人才價值的認(rèn)可。長期以來，不少人對農(nóng)民有著刻板印象，認(rèn)為農(nóng)民從事的都是零技術(shù)門檻的產(chǎn)業(yè)，職稱只能針對其他專業(yè)技術(shù)人員而設(shè)置，農(nóng)民似乎與職稱毫不相干。實則不然，在如今農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化推進(jìn)下，機(jī)械化耕種廣泛普及，田間生產(chǎn)早已融入諸多科技元素，農(nóng)民也不再是簡單的體力勞動者，而是越來越專業(yè)化、技術(shù)化、知識化，此時推動農(nóng)民職業(yè)化轉(zhuǎn)型成為時代的必然要求。同時，讓農(nóng)民中的佼佼者獲得職稱，能夠增加社會對這些種養(yǎng)大戶以及家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社骨干人員的技能認(rèn)可和價值認(rèn)同，讓農(nóng)民可以更有尊嚴(yán)、更有底氣地干事創(chuàng)業(yè)，推動這些“田秀才”“土專家”在農(nóng)村廣袤田野展現(xiàn)更大作為。

對農(nóng)村來說，這是留住優(yōu)秀人才的重要方式。當(dāng)前，人才匱乏成為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的明顯短板。要實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，需要千方百計地吸引人才、留住人才。新型職業(yè)農(nóng)民職稱的推出，讓“農(nóng)民”也有了成為體面職業(yè)的可能，增加了農(nóng)村的吸引力，讓更多農(nóng)業(yè)人才尤其是外地高學(xué)歷人才愿意回到農(nóng)村，扎根基層一線開展農(nóng)業(yè)建設(shè)，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。筆者注意到，一些地方為了留住人才，對取得職稱的新型職業(yè)農(nóng)民還會給予現(xiàn)金獎補(bǔ)，在他們就業(yè)創(chuàng)業(yè)、申報涉農(nóng)項目、申請銀行貸款時給予政策傾斜，這無疑是一種對人才的鞭策和正向激勵，有助于進(jìn)一步激發(fā)人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意愿，為農(nóng)村發(fā)展和鄉(xiāng)村振興提供更強(qiáng)大的智力支持。

對農(nóng)業(yè)來說，這是推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的重要途徑。鄉(xiāng)村要振興，產(chǎn)業(yè)必振興，而產(chǎn)業(yè)振興需要人才，特別是需要懂治理、有技術(shù)、擅經(jīng)營的專業(yè)人才。有能力取得職稱的“新農(nóng)人”，往往都是愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的鄉(xiāng)村能手。他們有的是長期從事農(nóng)村工作的基層黨員干部，有的是種養(yǎng)大戶、技術(shù)能人，有的是滿懷熱情返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。他們懷有一技之長，善于發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)新的增長點和潛在“藍(lán)海”。獲得職稱后，他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情將被更大激發(fā)，推動他們成為與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)需求相適應(yīng)、能夠帶領(lǐng)一方發(fā)展的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興“領(lǐng)頭雁”。他們在自己拼搏致富的同時，將帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)、高水平增收發(fā)展，從而推進(jìn)鄉(xiāng)村振興整體進(jìn)程。

總的來看，新型職業(yè)農(nóng)民職稱評定是培育“新農(nóng)人”、推動鄉(xiāng)村振興的一項重要制度，應(yīng)該在全國更大范圍內(nèi)大力推廣，而這亟待打破學(xué)歷、論文、科研成果等條框限制。與知識分子不同，農(nóng)民學(xué)歷普遍較低，以往適合知識分子的強(qiáng)調(diào)學(xué)歷、論文等的職稱評定標(biāo)準(zhǔn)并不適用于農(nóng)民。因此，若想在更大范圍內(nèi)推廣新型職業(yè)農(nóng)民職稱，需跳出傳統(tǒng)職稱評審的窠臼，打破職稱評審中的學(xué)歷、年限、身份、戶籍等限制性條件，將參評農(nóng)民的實踐能力、所從事產(chǎn)業(yè)規(guī)模及經(jīng)濟(jì)效益、科技推廣應(yīng)用能力等作為主要評審依據(jù)，把農(nóng)民現(xiàn)場演示、實地考核作為主要評價手段，以此發(fā)掘出更多擅長農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)推廣應(yīng)用的農(nóng)業(yè)能手。

扶上馬，還需送一程。評上職稱后，還需持續(xù)加強(qiáng)對職業(yè)農(nóng)民技能的再培訓(xùn)和再教育。可建立鄉(xiāng)村振興專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育基地，組織實施職業(yè)技能提升行動，組織開展田間課堂和集中講堂等，以此不斷加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興專業(yè)人才培養(yǎng)，提升農(nóng)村技能人才知識水平，擴(kuò)充素質(zhì)優(yōu)良的鄉(xiāng)村人才隊伍，為鄉(xiāng)村振興注入源源不斷的人才力量。